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笔尖的余温 手总是偏爱
    以爱之名,传行之善。广东医科大学暑期三下乡“三色堇”服务队于7月8日奔赴廉江市良垌石埇村进行为期一周的支教活动。秉着“爱心诠释健康,知识传承科技”,“三色堇”服务队队员发挥所长,学以致用,为当地的学生安排了音乐、美术、手工、科技等方面的课程。

    初见,孩子们虽未怯怯地缩在凳子上远远地看着,却也没有与队员有过多的交流。一双双稚嫩黝黑的眼睛,藏着渴望与憧憬,拨弄的手指,黑瘦的脸庞,撞进队员的内心,让人看着有些心疼。

    不放弃不该放弃的,是执着。流光夏里,六天如白驹过隙,用来了解孩子们对知识的执着有多深,已然足以。上午8时开课,许多学生每天7点多便陆续到教室,甚至更早。一天下午突降大雨,有四五个学生在队员匆匆电话通知家长放假时,顶着微湿的额发和裤腿,在门口笑得一脸灿烂。他们的纯真、热情、执着,看来都是那么的美。可是短缺的桌椅、斜靠的黑板以及所剩无几的粉笔头,无不昭示着学习的艰辛。

    “村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。”送孩子回家的下午,队员和孩子们大手拉小手。太阳底下拉长的影子,是队员将每一位学生护送到家的小心。一个小孩在前边蹦跳着前进,忽然回过头,阳光下满脸通红:“老师,下次来我家吧,我教你捕虾。”

    日趋短,爱见长
    支教魔术课上,绳子剪不断的神奇魔术,让学生们眼前一亮,有的学生在老师公布答案前便尝试着自己摸索出“剪不断”的方法,不得不佩服孩子们的想象力;填涂课上,孩子们在画册上尽情发挥各自的奇思妙想,一个学生为鹦鹉描得极尽斑斓多彩一一黄色的脑袋和腹羽、蓝棕相间的背羽上披着绿色的披风,黑亮的眼珠闪着灵光,一如学生晶亮的双眸;故事畅想课上,一个学生点点手中的小纸条,毫不犹豫道:“一块陨石掉下来,砸死了鲨鱼;猎人把陨石拿去卖,然后变得很有钱,就天天吃冰激凌。”孩子们畅所欲言,想象天马行空。

    一开始的陌生并不意味着长久的疏离。在参与支教的学生中,有一个安静的小男孩,平时很害羞不怎么说话,在老师靠近时甚至会紧张得肢体微僵,队员就特别留意这个小男孩,鼓励他大声提问,勇敢表达自己。六天虽短,足以改变一个人。如今那个小孩会在见到队友时主动上前微笑招呼。六天虽短,八节课程教授、六次下午课业辅导,也足以队员与学生建立起深深的情谊。

    “三色堇”就要离开了。凝视课桌上孩子们的手工作品,或稚拙或精美,队员都细细珍藏。

    倒计时,爱无穷
    “今晚大家一起打地铺吧。”第一天的队长感言犹在空气中回响,支教却在无觉中进入了倒计时。课上碰触学生手中笔时的那抹温热,尤在心中残留,转眼却要再见。倒数第三天,队员发现:时间不是爱的量度。串接故事时,一个学生突然说:“老师,你们还来吗?”不问时间,只求与否。假若爱有重量,这爱,还轻吗?

    “长亭外,古道边,芳草碧连天。”离别在即,唯有记住他们那一张张稚嫩童真的脸。时光不会磨灭爱的意义,这段记忆将伴随孩子、队员一生,点滴的时光也汇成了声声祝福,伴着课堂笑谈声,传至山林深处。